Prise de fonction

Quel que soit le niveau responsabilité, prendre un nouveau poste de direction générale ou une nouvelle responsabilité managériale, dans sa propre entreprise ou une nouvelle entité, les 100 premiers jours sont cruciaux pour réussir. L'état de grâce existe, la plupart des dirigeants l'ont rencontré ! Le nouvel arrivant bénéficie à la fois d'attentes positives et d'un œil neuf. Celui qui ne tire pas profit de cette période favorable pour créer ou recréer la confiance, pour asseoir sa crédibilité, pour donner une nouvelle impulsion, voire prendre les mesures de sauvegarde indispensables, aura beaucoup de mal à redresser la barre par la suite. Cette formation a pour objectif de vous transmettre les clés de réussite pour une nouvelle prise de fonction.

Objectifs pédagogiques

L'objectif de la formation est de :

S’approprier les principes fondamentaux d’une prise de fonction
Mettre en place l’organisation managériale indispensable à la prise de fonction
Créer les conditions de la motivation
Maîtriser les clés de la conduite du changement
Choisir ses collaborateurs

Contenu pédagogique

Bien appréhender une nouvelle fonction

Se sentir bien à titre personnel à l’occasion d’un changement,

Découvrir très vite où l’on met les pieds (découverte du nouvel environnement),

Qualité et justesse des premières décisions.

Mettre en place l’organisation managériale indispensable à la prise de fonction

Organigramme,

Dispositif de décision et de délégation,

Dispositif de communication,

Définir et faire respecter les règles du jeu collectif.

Créer les conditions de la motivation

Les différents facteurs de la motivation,

Le schéma idéal pour motiver et développer la performance,

La satisfaction de certains besoins.

Maîtriser les clés de la conduite du changement

Conduite à adopter pour réussir un changement

Les différentes étapes d’un processus type de changement

Les principes à respecter pour conduire une action participative

Le pilotage de la stratégie de changement

Savoir choisir ses collaborateurs

Observations des comportements humains

Les tests de personnalités

Démarche et méthodes pédagogiques :

Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit »

Méthodes :

Participative, basée sur le questionnement des participants
Active, fait appel à l’expérience, à la réflexion, à l’initiative et à la motivation des apprenants